La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Comprensión e interpretación de textos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación"


• Dinámica de rompehielos: "El mapa de las lenguas"


• Preguntas guía: ¿Qué sabemos acerca de las diferentes lenguas que existen en México y en el mundo? ¿Cómo crees que influye la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria?

Desarrollo:

• Introducción a las obras literarias procedentes de distintas culturas


• Lectura en voz alta de fragmentos de obras literarias que muestren la diversidad lingüística


• Análisis y discusión de los fragmentos leídos


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir un breve texto reflexionando sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas

Cierre:

• Compartir los textos escritos por los alumnos


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación? ¿Cómo podemos aplicar esta información en nuestra vida diaria?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior


• Dinámica de presentación: "Mi lengua materna"


• Preguntas guía: ¿Cuáles son las lenguas maternas de los alumnos? ¿Cómo influye nuestra lengua materna en nuestra identidad y forma de comunica