Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Objetivo PDA: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no ponen en práctica el cuidado de la naturaleza en pueblos y culturas en una relación armónica.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar para cuidar y respetar la naturaleza.

Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra comunidad, hemos notado que muchas veces no respetamos ni cuidamos la naturaleza como deberíamos. ¿Qué podemos hacer al respecto?"


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la relación armoniosa entre pueblos y culturas con la naturaleza, así como las consecuencias negativas de no cuidarla.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Reflexión y propuesta de acciones (10 minutos):

• Guiar una reflexión grupal sobre las implicaciones de no cuidar la naturaleza y cómo esto afecta a los seres vivos.


• Pedir a los alumnos que propongan acciones concretas que puedan realizar para cuidar la naturaleza en su entorno. Anotar las propuestas en un pizar