Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Los alumnos conocerán la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Introducción al tema del debate: alimentación saludable. Se realizará una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y por qué es importante.


• Presentación de ejemplos de debates sobre temas de interés común y su organización. Se mostrarán videos o se leerán fragmentos de debates reales para que los alumnos puedan entender cómo se desarrolla un debate.


• Explicación de las reglas básicas de un debate: respeto a los turnos de palabra, argumentación basada en hechos, escucha activa, etc.


• Formación de equipos de debate. Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un tema relacionado con la alimentación saludable para que lo investiguen y preparen argumentos a favor y en contra.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Presentación de los equipos de debate. Cada grupo expondrá su tema y los argumentos que han preparado.


• Realización del debate. Los equipos se turnarán para exponer sus argumentos y responder a las preguntas de los demás equipos.


• Moderación del debate. Se asignará un moderador que se encargará de dar la palabra a los equipos, controlar los tiempos y asegurarse de que se respeten las reglas del debate.

Sesión 3 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Reflexión sobre el debate. Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus opiniones y reflexionen sobre lo aprendido durante el debate.


• Evaluación del debate. Los alumnos evaluarán el desempeño de su propio equipo y de los demás equ