La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Janet Tellez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender: Los alumnos desconocen sobre las disputas entre los países hegemónicos por los territorios de América, África y Asia.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y el objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América, África y Asia.
- Introducir el problema a resolver: Los alumnos desconocen sobre las disputas entre los países hegemónicos por los territorios de América, África y Asia.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una región (América, África o Asia) para investigar sobre las disputas territoriales.
- Proporcionarles recursos como libros, internet y artículos para que realicen la investigación.
- Los alumnos deberán buscar información sobre las disputas territoriales históricas en su región asignada, los países involucrados y las consecuencias que tuvieron.
- Durante esta fase, el profesor debe realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión sobre los sistemas de dominación y sus impactos en las diferentes culturas.
Cierre:
- Cada grupo deberá presentar un resumen de su investigación ante el resto de la clase.
- Realizar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las disputas territoriales en las diferentes regiones.
- Resaltar la importancia