Las propiedades extensivas e intensivas

Adanely Fontes
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las propiedades extensivas e intensivas, como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las propiedades extensivas e intensivas


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Faltas"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica



Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación de la temática a través de una pregunta motivadora: ¿Cómo podemos identificar y diferenciar las propiedades de las sustancias y materiales que utilizamos en nuestra vida diaria?

  • Breve discusión en grupo sobre experiencias previas relacionadas con la identificación de propiedades de sustancias y materiales.


Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad práctica: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños y realizarán una serie de experimentos sencillos utilizando diferentes sustancias y materiales. Registrarán sus observaciones sobre las propiedades de cada uno (color, textura, olor, etc.).


Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los resultados de los experimentos realizados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de identificar y diferenciar las propiedades de las sustancias y materiales en nuestra vida cotidiana.



Sesión 2:


Inicio (10 minutos)



  • Retomar la pregunta motivadora de la sesión anterior y revisar las conclusiones obtenidas.

  • Presentar el concepto de propiedades extensivas e intensivas y explicar su importancia en la id