Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

gab rodcam
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema a atender: Desconocimiento de la música en las culturas prehispánicas, así como instrumentos musicales, uso de la música y ubicación de las culturas.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la propuesta creativa.

  2. Cuestionario de conocimientos sobre las culturas prehispánicas y su música.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de rompehielos en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las culturas prehispánicas y su música.


Desarrollo:



  • Presentación de una breve introducción sobre las culturas prehispánicas y su importancia en la diversidad étnica, cultural y lingüística.

  • Exposición de ejemplos de música y danza de diferentes culturas prehispánicas.

  • Explicación de los instrumentos musicales utilizados por estas culturas.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con algunos de estos instrumentos musicales.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales de las culturas prehispánicas.

  • Asignación de una tarea de investigación sobre una cultura