La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lecturas dramatizadas en el aula

Integración interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

I. Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Breve introducción a la importancia de la lectura y la escritura en la cultura.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de diferentes textos en distintas variantes lingüísticas del español.


• Análisis y comparación de las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.


• Realización de actividades de comprensión de lectura relacionadas con los textos leídos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas del español como parte de la riqueza cultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones propias de la variante lingüística utilizada en el lugar de origen de cada alumno.

II. Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de palabras o expresiones propias de las variantes lingüísticas de los alumnos.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura dramatizada en parejas, utilizando textos representativos de diferentes variantes lingüísticas.


• Análisis y discusión sobre las dificu