Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre su propia familia: ¿Quiénes forman parte de tu familia? ¿Cómo te sientes cuando estás con ellos?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, registrando las respuestas de los alumnos.


• Explicar que en esta unidad estudiaremos la importancia de la familia y el derecho que todos tenemos de pertenecer a una que nos cuide, proteja y brinde afecto para nuestro bienestar físico, emocional y afectivo.

Actividad 2: Lectura del proyecto de aula "Soy como mi familia es" (20 minutos)

• Repartir a los alumnos el libro o las páginas relacionadas con el proyecto de aula.


• Leer en voz alta el proyecto de aula, haciendo énfasis en la diversidad de familias y el mensaje principal de que todos merecemos ser parte de una familia amorosa.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes familias que se mencionan en el proyecto de aula y cómo se sienten los personajes en cada una de ellas.

Actividad 3: Relacionar el tema con restas, adjetivos y verbos (15 minutos)

• Explicar a los alumnos que también utilizaremos los contenidos de restas, adjetivos y verbos para trabajar el tema de la familia.


• Proporcionar ejemplos de cómo se pueden relacionar estos contenidos con el tema, por ejemplo, realizando restas de miembros de la familia, utilizando adjetivos para describir a los miembros de la familia y utilizando verbos para expresar acciones que se realizan en familia.


• Pedir a los alumnos que piensen en ejemplos relacionados con el tema y