Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestra riqueza lingüística: valorando las lenguas y la lengua de señas como patrimonio nacional"

Objetivo general: Reflexionar sobre las diferentes formas de valorar las lenguas en diversos contextos y las posibles razones por las que esto ocurre, promoviendo el reconocimiento de la diversidad lingüística de México y la lengua de señas como patrimonio nacional.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y la importancia de valorarlas.


• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada uno investigará sobre una lengua indígena hablada en México, recopilando información sobre su ubicación, número de hablantes, características y retos que enfrenta.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conexión interdisciplinar: Relacionar el tema de la diversidad lingüística con la historia de México y la importancia de preservar el patrimonio nacional.


• Video y análisis: Proyectar un video sobre la importancia de la lengua de señas como patrimonio nacional y abrir un espacio de reflexión y debate sobre su reconocimiento y valoración en la sociedad.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de aprendizaje de expresiones básicas en lengua de señas, fomentando la inclusión y la valoración de esta lengua.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición oral: Invitar a un hablante de una lengua indígena o un intérprete de lengua de señas, para que com