Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Falta de interés y conocimiento sobre las células y su importancia en la biodiversidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética en los ámbitos de la salud y el medio ambiente.


2. Debate sobre la postura de los estudiantes frente a la manipulación genética.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen los estudiantes acerca de los microscopios y su utilidad.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Falta de interés y conocimiento sobre las células y su importancia en la biodiversidad.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el funcionamiento del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Demostración práctica de cómo utilizar un microscopio y observar células al microscopio.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes observarán células vegetales y animales al microscopio.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo el microscopio nos permite conocer más a