Introducción al proyecto comunitario y la importancia del pensamiento crítico
Areli Jaime
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y emplea relaciones de causa- consecuencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y la importancia del pensamiento crítico
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia del pensamiento crítico en la resolución de problemas y la toma de decisiones.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema del proyecto comunitario.
- Plantear la problemática de la falta de noción de cálculo mental y la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus opiniones sobre la importancia del pensamiento crítico.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar qué es el pensamiento crítico y por qué es necesario en la resolución de problemas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos enfrenten un problema de la vida cotidiana y deban utilizar el pensamiento crítico para encontrar una solución.
- Fomentar la reflexión y el debate en grupo sobre la importancia de utilizar el pensamiento crítico en la resolución de problemas.
Cierre (5 minutos):
- Hacer una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Plantear el objetivo para la siguiente sesión, que será comprender la relación causa-consecuencia en textos explicativos.
Sesión 2: Comprensión de la relación causa-consecuencia en textos explicativos
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación causa-consecuencia en textos explicativos.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar el tema de la relación causa-consecuencia en textos explicativos.
- Mostrar ejemplos de textos explicativos