Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

ERASMO MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado del medio ambiente; comprende el estrecho vínculo que tiene con el bienestar común, por lo que se requiere establecer una relación armónica con el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Problemas de contaminación y la salud.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción a la biodiversidad y su importancia.

  • Actividad inicial: Observación y descripción de imágenes de diferentes ecosistemas presentes en México.

  • Reflexión grupal: ¿Por qué crees que es importante conservar la biodiversidad?

  • Actividad principal: Realización de un mapa conceptual sobre los factores que conforman la biodiversidad en México.

  • Cierre de la sesión y asignación de trabajo para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión del trabajo realizado en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación grupal: Búsqueda de información sobre la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Organización de la información recopilada en un cuadro sinóptico.

  • Reflexión grupal: ¿Cómo crees que la conservación de la biodiversidad en México contribuye al bienestar común?

  • Actividad de aplicación: Elaboración de un cartel que promueva la importancia de conservar la biodiversidad en México.

  • Cierre de la sesión y asignación de trabajo para la sigui