Introducción al tema - Duración: 45 minutos

edgar yair torres
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Profundiza acerca de ideas, conocimientos y prácticas culturales, para proponer alternativas orientadas a promover, preservar y difundir para el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.



  • Inicio (10 minutos): Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por comunidad y cómo creen que esta puede contribuir al aprendizaje y bienestar común. Anotar las respuestas en el pizarrón.

  • Desarrollo (25 minutos): Proyectar una presentación que explique el concepto de comunidad y su importancia para el aprendizaje y el bienestar común. Mostrar ejemplos de comunidades locales y globales. Fomentar la participación activa de los alumnos haciendo preguntas y promoviendo el debate.

  • Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la comunidad en su vida diaria y cómo puede contribuir al bienestar común.


Sesión 2: Investigación de la comunidad - Duración: 45 minutos
Objetivo: Profundizar en el conocimiento de la comunidad y sus características.



  • Inicio (5 minutos): Recordar la reflexión realizada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus ideas en grupos pequeños.

  • Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de su comunidad local, incluyendo aspectos como su historia, principales instituciones, actividades culturales, espacios de aprendizaje, entre otros. Proporcionar recursos como libros, internet y revistas para facilitar la investigación.

  • Cierre (10 minutos): Cada grupo deberá presentar un resumen de sus hallazgos al resto de la clase. Fomentar el intercambio de ideas y promover la valoración de la diversidad presente en la comunidad.


Sesión 3: Ac