Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Explorando números en el entorno.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una conversación sobre los números en el entorno de los alumnos. Preguntarles si pueden mencionar algunos números que vean a su alrededor.


2. Realizar una búsqueda en el aula y en el entorno escolar de objetos que tengan números visibles. Los alumnos deben contar los objetos y mencionar los números.


3. Hacer una lista de los objetos encontrados y los números correspondientes.


4. Realizar una actividad de conteo grupal, donde los alumnos cuenten los objetos encontrados y registren los resultados en una tabla.

Sesión 2:
Título de la sesión: Jugando con números.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando los objetos y números encontrados en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos un juego de contar objetos en una serie de tarjetas. Los alumnos deben contar los objetos en cada tarjeta y decir el número correspondiente.


3. Realizar una actividad donde los alumnos deben ordenar una serie de tarjetas con números del 1 al 10 de manera ascendente.


4. Concluir la sesión con una conversación sobre los números y cómo se utilizan en diferentes situaciones.

Sesión 3:
Título de la sesión: Sumando pequeñas cantidades.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando los números y el cont