Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
kenia Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
PDA (Propósito de Aprendizaje): Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca identificación de analogías
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del proyecto a los alumnos: Explicarles que trabajarán en la creación de una antología de cuentos y poemas, donde analizarán y seleccionarán diferentes textos literarios.
- Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los cuentos y poemas. A partir de ahí, explicarles la importancia de analizarlos para disfrutarlos y comprenderlos mejor.
- Actividad de introducción: Leer en voz alta un cuento corto y un poema, resaltando los aspectos más destacados de cada uno. Luego, guiar una breve discusión sobre lo que les gustó y qué interpretaciones pueden realizar.
- Asignación de tareas: Pedirles a los alumnos que investiguen sobre diferentes cuentos y poemas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Análisis de cuentos y poemas: En grupos, los alumnos analizarán diferentes textos literarios, identificando elementos como la trama, los personajes, el mensaje principal, las características del lenguaje, entre otros. Cada grupo seleccionará uno de los textos para incluirlo