Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la unidad, que es aprender sobre las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad y país para comprender su historia y construir su identidad.


• Generación de preguntas: Pedir a los alumnos que piensen en preguntas relacionadas con el tema para investigar y resolver a lo largo de la unidad.


• Formar equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Asignación del problema: Presentar el problema central de la unidad: ¿Cómo se celebra el día de muertos? Explicar que deberán investigar sobre esta celebración y presentar sus hallazgos al final de la unidad.


• Cierre: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Permitir que los equipos investiguen sobre el día de muertos, su origen, significado, elementos tradicionales y cómo se celebra en diferentes partes de México.


• Registro de información: Pedir a los equipos que registren la información que van encontrando en una lluvia de ideas.


• Discusión en equipo: Fomentar la discusión entre los miembros del equipo para compartir la información encontrada y resolver dudas.