Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Tema: Conocer y valorar las características del lugar donde vivimos a partir de conversaciones con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Recuperar con sus propias palabras la información que escucharon sobre el tema abordado por una persona invitada.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las características del lugar donde vivimos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre su comunidad.

Sesión 2: Preparación de la entrevista (45 minutos)

• Explicación de qué es una entrevista y cómo se lleva a cabo.


• Elección de una persona de la comunidad para invitar a la escuela.


• Elaboración de una lista de preguntas sobre un tema específico relacionado con la comunidad.


• Organización de los alumnos en grupos para elaborar las preguntas.

Sesión 3: Entrevista con la persona invitada (45 minutos)

• Recepción de la persona invitada en el aula.


• Presentación de los alumnos y agradecimiento por su participación.


• Realización de la entrevista, donde los alumnos tomarán notas de las respuestas.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y expresar sus opiniones.

Sesión 4: Reflexión y expresión artística (45 minutos)

• Recuperación de la información escuchada en la entrevista.


• Realización de una actividad plástica en la que los alumnos representarán alguna característica de su comunidad que les