Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema "Compendio de experiencias lúdicas: Autocontrol y dominio de las emociones".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo en la que se invita a los alumnos a expresar cómo se sienten en ese momento.


• Explicación breve de la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realización de un ejercicio de autoevaluación emocional, en el que los estudiantes identifiquen y compartan las emociones que experimentan en situaciones cotidianas.


• Dinámica de role-play en la que los alumnos representen situaciones en las que deben tomar decisiones y se analice cómo los sentimientos influyen en ellas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgos obtenidos en el ejercicio de autoevaluación y en la dinámica de role-play.


• Planteamiento de un reto para la próxima sesión: buscar ejemplos de situaciones reales en las que los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del reto planteado.

Desarrollo:

• Presentación y análisis en grupos pequeños de los ejemplos de situaciones reales encontrados por los alumnos.


• Puesta en común de los hallazgos y discusión grupal sobre cómo los sentimientos influyen en la toma de decision