Introducción al tema del sistema digestivo

rubi torales
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del sistema digestivo
Objetivo: Introducir el tema del sistema digestivo y explicar su importancia para el funcionamiento del cuerpo humano.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Lectura de un texto informativo sobre el sistema digestivo.

  2. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo y si han tenido alguna experiencia relacionada.

  3. Presentación interactiva: Mostrar imágenes y diagramas del sistema digestivo, explicando cada uno de los órganos y su función.

  4. Práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y etiqueten los órganos del sistema digestivo en una hoja de papel.

  5. Reflexión: Pedir a los alumnos que compartan lo que han aprendido y responder a cualquier pregunta que puedan tener.


Sesión 2: Procesos del sistema digestivo
Objetivo: Explicar los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes dentro del sistema digestivo.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Explicación y demostración: Explicar los procesos de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes utilizando ejemplos y diagramas.

  3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un proceso del sistema digestivo para que lo investiguen y presenten al resto de la clase.

  4. Presentación en grupo: Cada grupo comparte su investigación con el resto de la clase, resaltando los órganos y la función de cada proceso.

  5. Reflexión: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de cada proceso en la obtención de nutrientes para el cuerpo humano.


Sesión 3: Relació