Cuidado de la salud personal y colectiva

Job Velazquez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve el alumno y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de hábitos de higiene personal y limpieza en los niños del CAM 11.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes sobre hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de dichos hábitos para la salud.

  • Entrega de material informativo sobre la importancia de la higiene personal y limpieza.


Sesión 2:



  • Actividad práctica: Elaboración de un mural colectivo sobre hábitos de higiene personal y limpieza.

  • Asignación de roles para mantener el mural limpio y ordenado.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de mantener limpios los espacios físicos.


Sesión 3:



  • Juego de roles: Simulación de situaciones de higiene personal y limpieza.

  • Observación y retroalimentación sobre las acciones realizadas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la actividad física para la salud.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Realización de una rutina de ejercicios físicos.

  • Reflexión en grupo sobre los beneficios de la actividad física para la salud.

  • Explicación de la relación entre la actividad física y la prevención de enfermedades.


Sesió