Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Entender que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y explicarlos con sus propias palabras; reconocer los lugares y momentos apropiados para usarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de los símbolos patrios y su relación con nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país".


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre símbolos patrios conocidos por los alumnos.


• Presentación de una breve historia sobre la creación de los símbolos patrios de México.


• Actividad: Lectura en grupo de un texto sobre los símbolos patrios y su significado.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los símbolos patrios en la construcción de la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Visionado de un video sobre la importancia de los símbolos patrios en México.


• Debate en grupo sobre la importancia de usar los símbolos patrios en los momentos y lugares adecuados.


• Actividad: Elaboración de tarjetas con los símbolos patrios y su significado para utilizar como material de apoyo en futuras sesiones.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realización de una visita virtual a un museo que exhiba obras del patrimonio artístico y cultural de México.


• Observación y análisis de las obras seleccionadas, identificando elementos que representen la historia y los valores de México.


• Actividad: Elaboración