Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema del seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre lo que los alumnos entienden por noticias y medios de comunicación escrita.


2. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de medios de comunicación escrita, como periódicos, revistas y portales de internet.


3. Explicar la importancia de estar informados y de ser críticos al leer noticias.


4. Presentar a los alumnos el proyecto comunitario en el que trabajarán durante las próximas sesiones, en el cual buscarán noticias relacionadas con un tema de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.


5. Discutir en clase posibles temas de interés para los alumnos y seleccionar uno para el proyecto comunitario.

Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo buscar noticias relacionadas con un tema específico en diferentes medios de comunicación escrita.
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Explicar a los alumnos cómo realizar una investigación en diferentes medios de comunicación escrita utilizando palabras clave relacionadas con su tema de interés.


2. Proporcionar a los alumnos una lista de palabras clave que podrían utilizar para su investigación.


3. Dar a los alumnos tiempo para buscar noticias relacionadas con su tema en diferentes medios de comunicación escrita.


4. Discutir en clase las noticias encontradas y hacer preguntas críticas sobre las mismas, como la fuente de la información, los posibles sesgos y la veracidad de la noticia.

Sesión 3 (Análisis):
Objetivo: Enseñar a los alumnos cómo analizar críticamente las noticias encontr