Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

gab rodcam
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Desconocimiento de la música de origen prehispánico, así como los instrumentos musicales y el lugar de ubicación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre música prehispánica y su relación con la diversidad cultural.

  2. Presentación individual de una obra artística que represente la riqueza pluricultural de México y del mundo, explicando las características estilísticas utilizadas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Cuestionario sobre música prehispánica y su relación con la diversidad cultural.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre las respuestas del cuestionario.


Desarrollo:



  • Introducción a la música prehispánica: características, instrumentos musicales y su lugar de ubicación en la cultura.

  • Ejemplo de música prehispánica: reproducción de una pieza musical y análisis de sus elementos.

  • Taller práctico: creación de instrumentos musicales prehispánicos utilizando materiales reciclables.


Cierre:



  • Exposición de los instrumentos musicales creados por los estudiantes.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar la música prehispánica como parte de la div