La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Lectura de un texto breve sobre la importancia de la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de las conclusiones y reflexiones.

Sesión 2:

• Realización de una actividad práctica para identificar las lenguas habladas en la comunidad escolar y familiar.


• Los alumnos deberán entrevistar a sus compañeros y familiares para recopilar información sobre las lenguas que se hablan en sus hogares.


• Organización de los datos recopilados en una tabla.


• Análisis y reflexión sobre los resultados obtenidos.


• Discusión sobre la importancia de preservar las lenguas en peligro de extinción.

Sesión 3:

• Exposición de expertos sobre la diversidad lingüística en México.


• Los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena en particular y preparar una breve exposición para compartir con el resto de la clase.


• Realización de las exposiciones y comentarios finales sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 4:

• Análisis de textos que ejemplifiquen el uso de anglicismos en la comunicación cotidiana.


• Reflexión sobre las consecuencias de utilizar demasiados anglicismos en la