Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
ivan Rosales
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinaria a atender: COMPENDIO DE EXPERIENCIAS LÚDICAS - AUTO CONTROL Y DOMINIO DE LAS EMOCIONES
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
- Realización de una dinámica de grupo para generar reflexiones sobre la importancia de las emociones en nuestras vidas.
Desarrollo:
- Explicación de conceptos clave: emociones, sentimientos, toma de decisiones asertivas.
- Comentario didáctico sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones.
- Realización de una actividad práctica individual: cada alumno deberá escribir en una hoja los sentimientos que ha experimentado en diferentes situaciones y cómo influyeron en sus decisiones.
- Puesta en común de lo escrito por los alumnos y análisis de casos.
Cierre:
- Resumen de lo aprendido durante la sesión.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones en las que las emociones influyan en la toma de decisiones.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Comentario sobre los ejemplos aportados por los alumnos.
Desarrollo:
- Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán forma