Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
alfredo chavez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Grado: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir sus aprendizajes por distintos medios.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos sobre sustancias adictivas y sus efectos en el sistema nervioso y el cuerpo humano.
- Presentación oral o escrita en la que los alumnos compartan sus aprendizajes y argumentos sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar una nueva unidad sobre el funcionamiento del cuerpo humano y cómo los sistemas nervioso y endocrino trabajan en conjunto. En particular, vamos a estudiar los efectos del consumo de sustancias adictivas en nuestro cuerpo y por qué es importante evitar su consumo."
Actividad de motivación: Mostrar imágenes de personas saludables y personas afectadas por el consumo de sustancias adictivas. Pedir a los alumnos que observen y comenten las diferencias que notan entre ambas imágenes. ¿Qué creen que puede estar causando estos cambios en las personas?