Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo (PDA): Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática transversal: Los alumnos no saben establecer metas de logro académicas o personales.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de la interacción motriz y sus implicaciones en el logro de metas.

Actividades:

1. Presentar el tema: Explicar a los alumnos qué es la interacción motriz y cómo puede influir en el logro de metas.


2. Dinámica de interacción: Realizar un juego cooperativo en el que los alumnos deban trabajar juntos para alcanzar una meta común.


3. Reflexión: Realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de la cooperación en la consecución de metas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Promover la cooperación y la oposición en situaciones motrices.

Actividades:

1. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles de cooperación u oposición en un juego de deporte o actividad física.


2. Desarrollo del juego: Los alumnos deberán jugar y experimentar las diferentes dinámicas de cooperación y oposición durante la actividad.


3. Reflexión: Al finalizar el juego, realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones de la cooperación y la oposición en el logro de metas.

Sesión 3:

Objetivo específico: Fomentar la comunicación y el establecimiento de metas en situaciones motrices.

Actividades:

1. Dinámica de comunicación: Realizar una actividad en la que los alumnos deban c