Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de incluir a todos en tomar conciencia de los daños que ha sufrido el planeta por causa del hombre.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las emociones y los sentimientos en nuestras vidas y relaciones.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Introducción de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes emociones y las relacionen con situaciones cotidianas.


• Debate grupal sobre cómo las emociones influyen en la toma de decisiones y en la construcción de relaciones afectivas.

Sesión 3:

• Presentación del problema ambiental de los daños al planeta causados por el hombre.


• Análisis de las emociones que surgen al conocer este problema y su influencia en la toma de decisiones para cuidar el medio ambiente.


• Realización de una lluvia de ideas para encontrar posibles soluciones y acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir a la protección del planeta.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Reflexión individual sobre las emociones y sentimientos experimentados durante las sesiones anteriores.


• Elaboración de un compromiso personal para tom