Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Artes.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad en la comprensión lectora y en la producción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas que conocen los alumnos, haciendo énfasis en la diversidad cultural.


• Breve explicación de la importancia de la interculturalidad y la valoración de las diferentes expresiones artísticas.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad artística en México y en el mundo. Se proporcionarán ejemplares impresos y se hará énfasis en la comprensión lectora.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas de comprensión sobre el texto leído, promoviendo la reflexión sobre la diversidad cultural y las manifestaciones artísticas presentes en él.


• Actividad de producción de textos: Los alumnos redactarán un breve ensayo sobre la importancia de valorar y respetar las distintas expresiones artísticas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Exposición de los ensayos por parte de los alumnos, fomentando el diálogo y la reflexión entre ellos.


• Reflexión