Materiales, procesos técnicos y comunidad
Angel Gomez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Enfoque interdisciplinario: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la comunidad.
- Presentación del problema principal: daños sociales y a la naturaleza causados por el uso inapropiado de materiales y procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Investigación en grupos sobre los diferentes materiales y procesos técnicos presentes en la comunidad.
- Análisis de casos reales de daños sociales y a la naturaleza causados por el mal uso de materiales y procesos técnicos.
- Debate y discusión sobre posibles soluciones y alternativas para prevenir estos daños.
Cierre:
- Conclusiones grupales sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable en los procesos técnicos.
- Reflexión individual sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir daños sociales y a la naturaleza en nuestra comunidad.
- Tarea: Investigar y seleccionar un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema de la clase.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión a