Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: kmsmlkmlksmklslg

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 min): Realizar ejercicios de respiración y relajación para preparar a los alumnos para la actividad.

   
   



2. Presentación del proyecto comunitario (10 min): Explicar a los alumnos el proyecto que van a realizar, destacando la importancia de la comunicación oral y cómo pueden utilizar diferentes lenguajes para expresarse.

   
   



3. Actividad principal (20 min): Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos deberán compartir una necesidad o emoción utilizando diferentes lenguajes, como palabras, gestos, señas, imágenes o movimientos corporales. Fomentar la participación de todos los alumnos y su creatividad en la expresión.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 min): Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus necesidades o emociones, y qué lenguaje les resultó más cómodo utilizar. Resaltar la importancia de escuchar y respetar las necesidades y emociones de los demás.

   
   

Sesión 2:

1. Calentamiento (10 min): Realizar ejercicios de movimiento y expresión corporal para activar el cuerpo y la mente.

   
   



2. Actividad previa (10 min): Repasar lo trabajado en la sesión anterior, recordando los diferentes lenguajes utilizados para