Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Habilidades de lectura y escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación al tema.


• Presentación del problema: "Imaginen que son arqueólogos y han descubierto restos fósiles de homínidos en diferentes partes del mundo. ¿Cómo podrían organizar la información para entender mejor la evolución de los seres humanos?". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y plantear preguntas de investigación.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos (4-5 alumnos por equipo).


• Asignación de tareas: cada equipo investigará sobre un fósil de homínido encontrado en diferentes partes del mundo (por ejemplo, Lucy en África, el Hombre de Neandertal en Europa, etc.).


• Los equipos deberán utilizar diferentes recursos (libros, internet, etc.) para recopilar información sobre el fósil asignado.


• Fomentar la lectura crítica de la información encontrada y la escritura de apuntes organizados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los equipos: cada equipo compartirá la información recopilada sobre el fósil asignado.


• Reflexión sobre la importancia de la investigación en la comprensión de la evolución de los seres humanos.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Introducción a la interdisciplinariedad: explica