Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La mayoría de los alumnos vienen de familias disfuncionales y muchos de ellos tienen que trabajar.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Exploración del problema: ¿Cómo influyó el uso y la gestión del agua en el desarrollo de estas civilizaciones?

Desarrollo:

• Formación de grupos colaborativos.


• Entrega de materiales y recursos digitales (libros, imágenes, videos) para que los alumnos investiguen sobre el uso y gestión del agua en las civilizaciones mencionadas.


• Ayuda docente para guiar la investigación y resolver dudas.


• Realización de un mapa conceptual grupal sobre las similitudes y diferencias en el uso y gestión del agua en cada una de las civilizaciones.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del agua en la vida de las civilizaciones antiguas.


• Tarea: Realizar una infografía individual sobre el impacto del uso y gestión del agua en una de las civilizaciones estudiadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presen