Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo de la clase (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5 elementos, después hasta 10 elementos y paulatinamente hasta 100 elementos.

Sesión 1: Introducción a los números hasta 5
Duración: 45 minutos

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación del problema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo contar diferentes objetos. ¿Alguna vez te has preguntado cuántos juguetes tienes en tu habitación? ¿O cuántas personas hay en tu familia? Vamos a explorar juntos el mundo de los números y las cantidades".
  
  
  • Actividad de motivación: Mostrar una colección de objetos (ej. juguetes) y pedir a los alumnos que estimen cuántos objetos hay. Luego, contar juntos los objetos y registrar el número.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de exploración: Proporcionar a cada alumno una colección de hasta 5 objetos (ej. bloques, canicas, lápices). Pedirles que cuenten los objetos, los ordenen de mayor a menor tamaño y los representen en una hoja de papel.
  
  
  • Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos cómo contaron los objetos, si encontraron algún patrón al ordenarlos y cómo los representaron en su dibujo.
  
  
  • Actividad de aplicación: Preguntar a los alumnos cuántas personas hay en su familia y pedirles que lo representen utilizando dibujos de personas.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los números y cómo contar objetos. Registrar las respuestas en el pizarrón.
  
  
  
  

Sesión 2: Números hasta 10
Duración: 45 minut