Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y apellidos, así como los de familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de escribir correctamente los nombres y apellidos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos de las personas más cercanas a los alumnos.


• Lectura de algunos nombres y apellidos en voz alta.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre y apellidos en una hoja de papel, asegurándose de hacerlo correctamente. Luego compartirán su escritura con un compañero y verificarán si está bien escrito.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los nombres y apellidos escritos por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a un familiar o compañero para obtener información sobre ellos, incluyendo su nombre y apellidos. Luego escribirán esta información en una ficha.


• Lectura en voz alta de las fichas para verificar la escritura correcta de los nombres y apellidos.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de las fichas escritas por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de escritura creativa, en la cual inventarán un nombre y apellido para un personaje de su elección. Luego escribirán una breve descripción del personaje utilizando su nombre y apellido.


• Lectura en voz alta de las descripciones de los personajes para verificar la escritura correcta de los nombres y apell