Explorando los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Raymundo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título: Explorando los cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Objetivo PDA: Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Conociendo a mi familia


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (5 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de comprender los cambios y regularidades de los fenómenos naturales y actividades de las personas.

  • Explicar la relación del tema con la problemática de "Conociendo a mi familia".


Sesión 2: Observación y registro (15 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de observar y registrar algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año en su comunidad, como el cambio de estaciones, el clima, los ciclos naturales de plantas y animales, etc.

  • Proporcionar a los grupos hojas de registro para que anoten sus observaciones.


Sesión 3: Indagación en la comunidad (20 minutos)



  • Pedir a los alumnos que entrevisten a personas de su comunidad, como familiares, amigos, vecinos, sobre los fenómenos naturales que han observado durante los meses y el año.

  • Los alumnos deben registrar las respuestas obtenidas en sus hojas de registro.


Sesión 4: Análisis y establecimiento de regularidades (15 minutos)



  • Guiar a los alumnos en la revisión y análisis de sus observaciones y respuestas obtenidas durante la indagación en la comunidad.

  • Promover la reflexión sobre las regularidades encontradas en