Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Uso inadecuado y excesivo del celular en los adolescentes

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrentan los adolescentes en relación al uso inadecuado y excesivo del celular.


• Promover una discusión en grupo sobre las consecuencias negativas de este problema en la vida cotidiana de los adolescentes, como la falta de concentración, el aislamiento social, etc.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con el uso inadecuado y excesivo del celular.


• Investigar en grupo sobre los efectos negativos de dicha problemática y posibles soluciones.


• Diseñar un proyecto que pueda colaborar en la comunidad para abordar este problema.

Cierre:

• Presentar los proyectos de cada grupo y discutir sobre su viabilidad y efectividad.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad para abordar problemáticas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos y expertos que podrían ayudar en la implementación de los proyectos propuestos en