Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Objetivo PDA: Comprender que el aire es un gas, a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentación del tema de las propiedades de los materiales y los gases.


• Actividad de indagación: los alumnos trabajarán en grupos pequeños y deberán explorar diferentes materiales de su entorno para identificar características de dureza, flexibilidad y permeabilidad. Registrarán sus hallazgos en una tabla.


• Discusión en plenaria: compartir los hallazgos de cada grupo y anotar en el pizarrón las características encontradas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar las propiedades de los materiales trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: los alumnos realizarán un experimento para caracterizar el aire como un gas. Se les proporcionarán diferentes recipientes y deberán realizar observaciones sobre el color, olor y sabor del aire. También deberán intentar comprimirlo, asirlo y introducirlo a los recipientes. Registrarán sus observaciones en una hoja de trabajo.


• Discusión en plenaria: compartir los resultados de las observaciones y discutir sobre las características del aire como gas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las propiedades del aire como gas.


• Actividad de aplicación: los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán identificar diferentes materiales y determinar si son permeables o no al aire. Para