Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio y la interacción con personas cercanas

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de la pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y otras personas cercanas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal (45 minutos)

• Presentación del tema de la identidad personal y su importancia para cada uno de los alumnos.


• Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sus características y cualidades personales.


• Formación de grupos pequeños para compartir las características y cualidades identificadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las características y cualidades propias y de los demás.

Sesión 2: Exploración de la identidad cultural y lingüística (45 minutos)

• Presentación de diferentes culturas y etnias presentes en la comunidad y en el país.


• Actividad de reconocimiento de la diversidad cultural y lingüística a través del uso de imágenes y palabras.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural y lingüística.

Sesión 3: Conexión con el territorio y la comunidad (45 minutos)

• Presentación de la importancia de la pertenencia a un territorio y su relación con la identidad personal.


• Actividad de reconocimiento y mapeo del territorio cercano a la escuela, identifica