Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
ARTURO CALDERÓN
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - Introducción al álgebra
Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Problemas en el nivel de conocimientos previos.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos relacionados con el álgebra y los cuerpos geométricos.
- Planteamiento de una pregunta motivadora relacionada con el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos utilizar el álgebra para representar las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos?".
Fase de desarrollo:
- Exposición de conceptos básicos de álgebra: variables, términos, expresiones algebraicas.
- Explicación de cómo representar algebraicamente el área y volumen de diferentes cuerpos geométricos.
- Realización de ejemplos prácticos de representación algebraica de áreas y volúmenes.
- Resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes utilizando el álgebra.
Fase de cierre:
- Recapitulación de los conceptos aprendidos.
- Realización de una actividad de cierre relacionada con el problema interdisciplinar.
- Reflexión sobre la importancia del álgebra en la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Asignación de tarea relacionada con la representación algebraica de áreas y volúmenes.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anteri