Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.

ARTURO CALDERÓN
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas - Introducción al álgebra


Tema: Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Problemas en el nivel de conocimientos previos.


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos relacionados con el álgebra y los cuerpos geométricos.

  • Planteamiento de una pregunta motivadora relacionada con el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos utilizar el álgebra para representar las áreas y volúmenes de los cuerpos geométricos?".


Fase de desarrollo:



  • Exposición de conceptos básicos de álgebra: variables, términos, expresiones algebraicas.

  • Explicación de cómo representar algebraicamente el área y volumen de diferentes cuerpos geométricos.

  • Realización de ejemplos prácticos de representación algebraica de áreas y volúmenes.

  • Resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes utilizando el álgebra.


Fase de cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Realización de una actividad de cierre relacionada con el problema interdisciplinar.

  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en la representación de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Asignación de tarea relacionada con la representación algebraica de áreas y volúmenes.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anteri