Introducción al álgebra.

Nohe Perez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema de recordar fórmulas y realizar despejes mediante estrategias de reflexión y análisis crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre álgebra y geometría.

  2. Ejercicios de aplicación práctica de las fórmulas y despejes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el objetivo de la clase y el problema a abordar.

  • Realizar un cuestionario sobre conocimientos previos en álgebra y geometría.

  • Generar una lista colaborativa de las fórmulas y despejes que los alumnos recuerden.


Desarrollo:



  • Presentar conceptos clave: variables, expresiones algebraicas y sus elementos.

  • Resolver juntos ejercicios sencillos de aplicación de fórmulas y despejes.

  • Realizar actividades de ejercitación individual y grupal.


Cierre:



  • Reflexionar sobre las dificultades encontradas al recordar fórmulas y realizar despejes.

  • Plantear la necesidad de buscar estrategias para trabajar de manera más efectiva con el álgebra.

  • Asignar ejercicios de práctica para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente los conceptos vistos y los ejercicios resueltos en la sesión anterior.

  • Plantear un problema de la vida cotidiana que involucre áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos investiguen y descubran la fórmula para calcular el área de un rectángu