Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

DANIEL ALEJANDRO MONTANO
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: La técnica como sistema, clases de técnicas y sus elementos comunes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Sesión 1:


Inicio:



  • Apertura de la clase y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana.

  • Actividad motivadora: Realizar un debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de la utilización de herramientas en diferentes áreas de la vida.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de herramientas, máquinas e instrumentos, y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realización de una dinámica en parejas donde los alumnos deben identificar diferentes herramientas, máquinas o instrumentos y describir su función.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria y cómo contribuyen a satisfacer nuestras necesidades.

  • Deberes: Investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas o instrumentos utilizados en diferentes culturas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Realización de una l