Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión

Objetivo PDA: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Tema transversal: Falta de conocimiento acerca de la esclavitud en las colonias americanas y el derecho a la vida libre.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades". Explicar la importancia de comprender estas consecuencias para tomar acciones éticas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desigualdad en la comunidad y el impacto que tienen en la calidad de vida de las personas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• División de los alumnos en grupos pequeños para trabajar en un problema relacionado con la falta de conocimiento acerca de la esclavitud en las colonias americanas y el derecho a la vida libre.


• Investigación guiada sobre el tema en la biblioteca o utilizando diferentes recursos: libros, internet, documentales, entre otros.

Fase de cierre:

• Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.


• Análisis y reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad generada por la esclavitud y la importancia de fomentar la solidaridad y respeto.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y los hallazgos obtenidos.


• Actividad inicial: Real