Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación y representación técnica

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de pérdida de valores relacionados con una sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Considerar la diversidad de los estudiantes y adaptar las actividades a sus necesidades individuales.

Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y análisis de los estudiantes sobre los temas tratados.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una dinámica de presentación para que los estudiantes se conozcan y se sientan cómodos en el aula.


2. Plantear una pregunta disparadora relacionada con la comunicación y representación técnica, por ejemplo: ¿Por qué es importante poder comunicar nuestras ideas de forma gráfica en el ámbito técnico?

Desarrollo:

1. Explicar brevemente el concepto de comunicación y representación técnica.


2. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de representaciones gráficas utilizadas en el ámbito técnico.


3. Realizar una actividad práctica donde los estudiantes seleccionen una producción técnica y elaboren una representación gráfica de su diseño.

Cierre:

1. Compartir en grupo las representaciones gráficas elaboradas por los estudiantes y discutir las diferentes ideas planteadas.


2. Reflexionar sobre la importancia de la comun