Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Cesar Chavez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 5º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia, para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Identificación de conflictos en la escuela y la familia
Actividades:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Dinámica de grupo: Los alumnos compartirán situaciones conflictivas que han experimentado en la escuela y la familia.
- Reflexión guiada: ¿Cómo te sentiste en esos conflictos? ¿Qué alternativas de solución consideras que podrían haberse aplicado?
- Puesta en común y registro de las respuestas.
Sesión 2:
Tema: Conocimiento de alternativas de solución
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior y los conceptos tratados.
- Actividad de investigación: Los alumnos investigarán distintas alternativas de solución a conflictos escolares y familiares.
- Puesta en común de los resultados y creación de una lista de alternativas de solución.
- Reflexión guiada: ¿Qué alternativas te parecen más adecuadas para diferentes conflictos?
Sesión 3:
Tema: Aplicación de las alternativas de solución
Actividades:
- Repaso de las alternativas de solución aprendidas en la sesión anterior.
- Dinámica de role-play: Los alumnos simularán situaciones conflictivas y pondrán en práctica las alternativas de solución.
- Observación y análisis de las acciones realizadas en cada role-play.
- Reflexión guiada: ¿Cómo te sientes al aplicar las alternativas de solución? ¿Crees q