Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Beatriz Cruz
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad


Objetivo: Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Activación: Saludo y conversación sobre las actividades que realizan en sus hogares y en la comunidad para cuidar la naturaleza.



  • Introducción: Presentación del tema "Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad", haciendo énfasis en la importancia de cuidar la naturaleza.



  • Indagación: Realizar una lluvia de ideas sobre los saberes y prácticas que conocen relacionados con el cuidado de la naturaleza. Anotar en el pizarrón.



  • Actividad: Realizar una visita virtual a través de un video o presentación interactiva a diferentes lugares donde se llevan a cabo prácticas para cuidar la naturaleza. Promover la observación y el análisis de las acciones realizadas.



  • Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicarlo en su hogar y comunidad.




Sesión 2 (45 minutos):



  • Activación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.



  • Introducción: Presentación de recursos impresos y digitales sobre prácticas y saberes para cuidar la naturaleza. Promover la exploración y la observación de los materiales.



  • Indagación: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un recurso para explorar. Cada pareja deberá identificar al menos tres prácticas o saberes que puedan aplicar en su hogar o comunidad.



  • Actividad: Realizar un collage o mural con la