Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Yesenia Flores
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes que representen diferentes niveles de desigualdad y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo creen que estas diferencias pueden afectar la calidad de vida de las personas y las comunidades.


Desarrollo:



  • Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de 4 o 5 personas.

  • Planteamiento del problema: Se les entregará a cada grupo un caso de una comunidad en México o América Latina que se vea afectada por la desigualdad en la calidad de vida. Los alumnos deberán analizar el caso y identificar las principales consecuencias de la desigualdad en esa comunidad.

  • Investigación: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Discusión y análisis en grupo: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y se abrirá un espacio de discusión y análisis en el que se destaquen las princip