Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º:
Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Representa la imagen que tiene de sí y de sus pares con apoyo de diversos recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Los alumnos no conocen sobre su imagen y pertenencia en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre la identidad personal.

• Presentar el tema de la identidad personal y su importancia en la vida de cada persona.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los niños creen que representa su identidad.


• Promover la reflexión sobre la pertenencia a un territorio y la importancia de conocerse a uno mismo.

Sesión 2 (45 minutos): Descubriendo nuestras raíces y origen étnico.

• Mostrar imágenes y contar historias que representen la diversidad étnica de la comunidad.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los niños representen a diferentes etnias y compartan aspectos de su cultura.


• Promover la valoración y respeto por las diferencias culturales y étnicas.

Sesión 3 (45 minutos): Conociendo nuestra comunidad y entorno.

• Realizar una salida a la comunidad para observar y conocer diferentes lugares y personas.


• Realizar una actividad de dibujo o collage donde los niños representen su comunidad y las personas que interactúan en ella.


• Fomentar la interacción con personas cercanas y el reconocimiento de la importancia de la comunidad en la construcción de la identidad personal.

Sesión 4 (4