"La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"

Plan de clase

Planeación de clase: "La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela"

Objetivo:

• Platicar sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de la comunidad y escuela, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la comunidad y la escuela (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo: Pregunta a los alumnos sobre qué saben de su comunidad y su escuela. Anota las respuestas en el pizarrón.


2. Presentación del problema: Explica a los alumnos que es necesario reforzar sus conocimientos sobre el contexto de la localidad en la que viven y estudian, para valorar y cuidar su entorno.


3. Metodología: Explica en qué consiste el Aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase. Menciona que, a través de esta metodología, los alumnos podrán aprender y al mismo tiempo aportar a su comunidad.


4. Actividad: Organiza a los alumnos en parejas y pide que investiguen sobre las características geográficas, climáticas, ambientales, socioculturales y lingüísticas de su comunidad y escuela. Proporciona recursos como libros, mapas, internet, etc.


5. Cierre: Pide a cada pareja que comparta brevemente una característica interesante que hayan encontrado sobre su comunidad o escuela.

Sesión 2: Presentación de los hallazgos y reflexión (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo: Pregunta a los alumnos si encontraron alguna característica en común entre las diferentes parejas durante su investigación.


2. Actividad: Pide a cada pareja que presente uno de los aspectos que descubrieron sobre su comunidad o escuela. Anota las características en el