Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º:
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA: Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de comprensión lectora.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora.


2. Producción escrita de un cuento o novela corta.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora para disfrutar de cuentos y novelas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento corto, prestando atención a los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Análisis y discusión en grupo sobre los elementos y recursos estéticos identificados.


• Ejercicio práctico: los alumnos deberán identificar y subrayar los elementos y recursos estéticos en un fragmento de un cuento proporcionado por el profesor.


• Puesta en común de las respuestas y discusión sobre las diferentes interpretaciones.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un autor o autora reconocido/a de cuentos o novelas y traer una breve biografía.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de las